Diposting oleh Shestakova Olga Fedorovna, guru-defektologi DOU No. 19 "Firefly", Volzhsk, Republik Mari El.
Janji temu: do-it-yourself bantuan didaktik.
Tujuan: Pembentukan ide umum musim gugur, pengetahuan tentang fenomena musim gugur.
Mengembangkan korektif:
- Koreksi proses berpikir.
- Koreksi gnosis visual dan auditori.
- Koreksi tangan motorik halus.
Pendidikan:
- Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang musim - musim gugur.
- Ulangi tanda-tanda musim gugur.
- Temukan tanda-tanda musim gugur di alam.
Pendidikan:
- Untuk memelihara kemampuan untuk secara sadar mengikuti instruksi orang dewasa.
- Menumbuhkan sikap peduli, cinta akan alam.
Peralatan
- kain (bulu domba, kulit imitasi, dll.)
- gunting
- tombol
- benang, jarum
- payet dalam bentuk daun
- manik-manik besar, manik-manik.
Langkah kelas master:
Tamu yang terhormat! Hari ini kita akan melakukan manual didaktik pada topik "Musim Gugur". Manual ini akan membantu merumuskan ide tahun untuk anak-anak prasekolah - musim gugur, akan mengembangkan keterampilan motorik halus jari.
Daun stela emas,
Memberi cat herbal.
Hutan dipenuhi jamur.
Taman itu penuh dengan buah-buahan.
Musim panas India berlalu.
Pir, apel matang.
Senang semua orang yang tidak Anda tanyakan.
Lagipula, dia datang mengunjungi kami -autumn.
1
Dari kulit imitasi kami memotong bentuk yang diperlukan (buah-buahan, sayuran, daun). Keunikan dari kain ini adalah tidak perlu menggambar tepi detailnya.
Di tengah Anda perlu membuat lubang untuk tombol.
Kami memotong awan bulu, mengolah tepi, lingkaran, membentuk tetesan hujan dari manik-manik.
Kami melakukan landak dengan cara yang sama (memotong, memproses tepi, menjahit mata - manik - manik.
Sosok "Squirrel" juga diproses di sepanjang tepinya, agar tidak membuat lubang, kita membuat lingkaran.
Sosok "Jamur" berselubung, kami membuat lubang untuk kancingnya.
Burung itu berselubung, kami menjahit mata, kami membuat lubang untuk kancingnya.
2
Kami mengambil kanvas berukuran 25 * 35 cm (ini lebih baik dari kanvas, jadi akan lebih mudah bagi anak untuk berkonsentrasi pada tugas).
Kami mulai menghiasi kanvas monofonik dengan kancing dan payet. Kami memproses tepi kain.
Tunjangan didaktik siap pakai.
Opsi gim:
Game didaktik "Tanda nama musim gugur"
Anak itu mempertimbangkan rincian tunjangan didaktik - tanda-tanda musim gugur dan menggambarkannya.
Game didaktik "Musim gugur apa?"
Anak itu mempertimbangkan elemen-elemen tanda musim gugur dan mulai menggambarkannya. Kemudian orang dewasa itu bertanya, menunjukkan perincian tunjangan didaktik:
1 Musim gugur sedang hujan - musim gugur ... (hujan)
2 Panen musim gugur - musim gugur ... (berbuah), dll..
Game didaktik "Siapa yang makan apa?"
Anak itu memeriksa unsur-unsur - binatang liar, burung dan menjawab pertanyaan "Siapa yang makan apa?"
Landak - jamur, cacing
Tupai - jamur, beri, kacang-kacangan, telur burung
Burung - cacing, beri, biji-bijian.
Game didaktik "Beri nama warnanya"
Baby memanggil warna-warna yang akrab.
Game didaktik "Lembar siapa?"
Anak itu memberi nama pohon tempat daun yang ditentukan tumbuh..
(Maple, ek, birch).
Game didaktik "Siapa yang melakukan apa?"
Anak itu memeriksa perincian bantuan pengajaran. Dewasa mengajukan pertanyaan:
-Apa yang dilakukan lembar itu? (terbang, tumbuh, berubah menjadi kuning, dll.)
-Apa yang dilakukan tupai? (melompat, mengumpulkan, melompat, dll.)
- Apa yang dilakukan burung? (terbang ke iklim yang lebih hangat, sarang, dll.)
Gim didaktik "Beri nama bunyi dalam kata ..."
Anak itu memeriksa perincian bantuan pengajaran. Dewasa mengajukan pertanyaan:
-Apa suara kata "Daun" dimulai dengan? ("L")
-Apa suara kata "Jamur" dimulai dengan? ("G"), dll..
Game didaktik "Katakan sayang"
Anak itu memeriksa rincian alat bantu mengajar dan mengubah kata benda menggunakan sufiks kecil.
Landak - Landak
Tupai - Tupai
Daun - daun, dll..
Terima kasih atas perhatian anda!
